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讀完童年的讀后感

讀后感 時間:2017-07-21 我要投稿
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  讀完童年的讀后感(一)

  幸福的童年都是相似的,不幸的童年各有各的不幸,當我懷著激動的心情讀完高爾基的《童年》時,我的心猶如澎湃的海潮,久久不能平靜,我深刻體驗到了字里行間的感情色彩,邪惡中看到善良,黑暗中看到光明,冷酷無情中見到人性的光茫,悲劇氣氛中感受到頑強毅力,戰勝頑強的力量。

  《童年》講述了一段沉重的童年往事,主人公阿廖沙是一個在苦難中長大的孩子,但他擁有一顆脆弱而敏感的心,正體驗著人生的酸甜苦辣,愛如溫暖的陽光豐富了他,使他充滿了力量去面對苦難。

  嚴厲暴躁的外祖父由于家業的衰敗,變得吝嗇,貪婪,專橫,殘暴,慈祥而和藹的外祖母,有著仿佛圣徒一樣的寬大胸襟,粗野,自私的舅舅,愛喝酒鬧事,整日因爭奪家產而斗毆,還有憂郁的媽媽,樂觀淳樸的小茨岡,以及正直的老人格里戈里等,尤其是聰明能干,善良開朗的外祖母,她是一盞明燈,驅逐黑暗與孤獨,她是正義,憐憫窮人與弱者,高爾基從熾熱的浪漫主義者,為我們描繪一幅俄國小市民階層的風土人情的真實圖畫,表現了當時人民戰勝苦難的力量與決心。高爾基的童年是那么悲慘,和他比起來,我就幸福多了。

  我生活在魚米之鄉—南京,這里風景如畫,而且擁有著豐富的文化底蘊,“六朝古都”的南京,雖沒有上海繁華,青島優美,可我們卻是那樣的獨一無二。

  我坐在寬敞的教室,和藹的老師,溫柔的父母,讓空氣中充滿了愛的芬芳。

  我生活在一個人道主義的國家,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,更沒有層出不窮的暴行與丑事,有的只是書香四溢的校園,我們成了一個莘莘學子,充實的生活在瑯瑯的讀書聲中開始,老師熱心的為我們傳授知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤一一吸收更多,更好的知識。在知識的海洋中,我結束了快樂的童年,慢慢走向成熟。

  《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中第一部,那是一段由一個真善美的天才所講述的殘酷,悲慘的生活中的故事。

  讀完《童年》感到作者兒時的悲慘遭遇,覺得自己現在是幸福的,想要什么,就有什么,如果有人欺負你,大人會伸張正義毫不猶豫狠狠教訓那人一番,可是高爾基呢?與我們恰恰相反,有人說:“環境可以造就一個人,也可以毀滅一個人”,就是這樣的環境,造就了高爾基,成就了高爾基,在如此污穢和邪惡的天地里,他那顆光明和博愛的心沒變,沒有變得骯臟,而變得更加開朗,光明,也許這就是成功的秘訣吧!《童年》這本書告訴我們要堅強勇敢正直自信!

  “池塘邊的榕樹上,知鳥在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起,童年已經過去,步入高中的我回憶起童年是多么美好的時光啊!

  讀了高爾記的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福的童年,什么叫珍惜童年!

  讀完童年的讀后感(二)

  童年,似乎是美好的代表。純凈如晴空的笑容,純白似白紙的思想,銀鈴般悅耳的笑聲,如一朵雛菊般美好。而高爾基,這位被列寧成為“無產階級藝術最偉大的代表者”社會主義,現實主義文學奠基人,無產階級革命文學導師,蘇聯文學的創始人,他出生的城市以他的城市命名,這位有著無數光環的人,卻擁有著一個苦難的童年,或許他的童年,一場大雨過后陽光下殘敗的雛菊……

  三歲喪父的他,隨著母親,來到祖父家。這個充滿著仇恨的家庭,每個人都勾心斗角,外祖父是一個粗暴自私的染坊老板,兩個舅舅整天鬧著分家,連他們的兒女也沾染上了他們的性格,失去了一個孩子本應有的童真,富有心機。祖父時常毆打家里的人,小謝廖沙在這里面飽受欺凌,這是一個令人窒息的舊社會小市民家庭。

  但黑暗里總有曙光出現。溫和善良的外祖母在小謝廖沙的心中就像一位圣母,他總是保護著小謝廖沙,用她溫暖的懷抱收留他,用春風化雨般的語言安慰謝廖莎幼小的受到傷害的心靈。是春風,為他的心靈帶去愛的種子;是春雨,澆灌種子發芽,生長出愛的翅膀,有了翅膀的庇護,傷痕愈合,不受傷害。還有老長工格里戈里,同樣在家庭中是個弱者,但他教會了小謝廖沙做一個正直的人;善良樂觀的小茨岡教會了他如何面對挫折,卻被嫉妒心極強的舅舅害死了。

  正如高爾基在文章開頭說的“…在黑暗的生活中,殘酷的事情太多了。”但在黑暗之中,仍可以看到的光芒在閃耀。只要心中人性的溫存還在呵護著信念,這光明,像晨光一般,會漸漸籠罩黑暗,最后將黑暗中的自己召喚出來。而這部作品,同時也在痛斥小市民卑鄙的靈魂,對這種小市民的風氣表示深深的痛恨。

  總會有一些事情,使自己瀕臨絕望邊緣,但要一直讓希望之火燃燒,即使微弱,也不能放棄。

  黑暗總會離去,像一張神奇的紙牌,具有兩面性。當它翻轉過來,就是光明。

  讀完童年的讀后感(三)

  讀《童年》,是高爾基寫的一部小說《童年》.這是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部.這部小說從一個側面反映了作家童年的成長經歷,描繪了19世紀末俄羅斯社會生活的畫面.

  這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活.小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結束.外祖父開了家染坊,但隨著家業的逐漸衰落,他變得吝嗇,貪婪,專橫,殘暴,經常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人.有一次阿列克謝因為染壞了一匹布,竟被他打得昏死過去.幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺.他還暗地里放高 利 貸,甚至慫恿幫工去偷東西.兩個舅舅也是粗野,自私的市儈,整日為爭奪家產爭吵斗毆.在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡.舅舅們為爭奪家產而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇.這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴.

  然而就是在這樣一個可怕的環境里,也有溫暖與光明.這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,過的另外一種生活.外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷.她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,她對阿廖沙的影響,正像高爾基后來寫的那樣:"在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現,就把我叫醒了,把我領到光明的地方,是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活."外祖母使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強,勇敢,正直和充滿愛心的人.

  幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸.《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經歷為線索,刻畫了一群性格鮮明,生動的人物形象:這里有嚴厲而暴躁的外公,有慈祥的外婆,有愛喝酒鬧事的舅舅,有漂亮而憂郁的媽媽,還有會跳舞的"小茨岡";有抬起長腿踢媽媽的繼父,有稱為"奶奶"的綠老太婆,有孤僻而執著于化學實驗的房客"好事兒",有自殺的小偷彼得伯伯,還有一群玩草鞋大戰,去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢……

  而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,體驗著人生的酸甜苦辣.愛豐富了他,使他充滿了堅強的力量去應對困苦的生活;苦難讓他明白,俄羅斯人大多像小孩子似的,喜歡拿憂傷來逗樂,玩弄,不為做不幸的人而羞愧……正是從這個足跡里,走出來了一個文學巨人,世界因他而增輝.《童年》,也為我們認真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶.

  讀完這本書后,我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節,獲得珍貴的精神食糧,而且還學習了作著刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風格.高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰.

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